Categorie op Algemeen

Nieuw: artikel sportpedagogiek

In het laatste nummer van sportgericht heb ik een iewat provocerend artikel geschreven over (de afwezigheid van) de sportpedagogiek! Over 3D pedagogisch schaken, het front/backstage model en over pedagogische sensitiviteit.

Nieuw boek: kickboksen in het onderwijs!

Nieuw boek: kickboksen in het onderwijs!

Mijn nieuwe boek is uit! Met een voorwoord van lector sportpedagogiek Nicolette Van Veldhoven, kickboks legende Ernesto Hoost en ALO docent Sandy Spil. In het boek komen de 3 verschijningsvormen van kickboksen in het onderwijs aan de orde: kickboksen als trefspel (tref kickboksen), kickboksen als fitness (Boksfit) en kickboksen als (agogisch) middel (Kickbokz). Bij deze derde verschijningsvorm hebben @Lucas Defares en PMTer Marco Bluming hun medewerking verleent en een klein stukje van hun mooie en goede ideeën gedeeld.

Intervieuw Michel van Halderen

Intervieuw Michel van Halderen

Leer bij de bron: een seminar van Michel van Halderen (25 augustus in Purmerend). In plaats van het wiel opnieuw uitvinden kun je ook kijken naar wat er al is. Er is vaak al meer nagedacht en geexperimenteerd dan je denkt. En er lopen geweldige mentors rond die je graag een stuk verder willen helpen. Functionele training? Sportspecifieke kracht en conditie training? Sportvoeding? Energie systeem training? Van Halderen deed dat al lang geleden toen niemand er van gehoord had. Hij is een van de grondleggers van het Nederlandse fitness, van fitnessopleidingen en van sportspecifieke kracht en conditie training. Trainde vechtsportkampioenen als Arnold Vanderlyde, Esther Schouten, Fighting Nordin, Hesdy Gerges om een paar te noemen. Lees ook mijn interview met hem in het boek de kickbokstrainer.

Intervieuw michel van halderen-PDF

 

Mijn nieuwe artikel: presteren onder druk

Mijn nieuwe artikel: presteren onder druk

Mijn nieuwe artikel ´presteren onder druk´! Met verkenning van drie nieuwe veelbelovende interventies: geplande disrupties, simulatie en scenario training en team communicatie onder stressvolle omstandigheden. Met dank aan gedachtengoed van hoogleraar Nico van Yperen (prestatie model) en de jarenlange informele uitwisseling met presteren onder druk pionier dr. Raôul Oudejans. Samen met zijn team – @Arne Nieuwenhuys en Peter Renden PhD – hebben ze ontzettend veel werk verricht voor zowel de sport als first responders. Het credo van Nico van Yperen slaat op mijn huidige belangstelling: van weten naar kunnen naar doen. Wetenschap omzetten in concrete trainingsinterventies in optimale leeromgevingen. Presteren onder druk is veel meer dan hard schreeuwen en wat fysieke stress toevoegen. Net als fysieke training heeft het expliciete en specifieke trainingsdoelen en een evidenced based methodiek. Stress educatie training (SET) is ook wat anders dan algemene prestatie psychologie van de tweede (vb RET en varianten als Mentale kracht) en derde generatie (vb ACT, MBCT). Die richtten zich voor een belangrijk deel ook op primaire en tertiaire interventies terwijl ik het hier heb over secundaire interventies. D.w.z acute stress situaties. Tot zover, stay safe.

Nieuw boek is uit!!

Nieuw boek is uit!!

Onlangs publiceerde ik mijn nieuwe boek over lesgeven in de vechtsporten! Dit hardcover en full color handboek voor de kickbokstrainer is het resultaat van het ontmoeten en opleiden van honderden kickboks- en MMA-leraren. Het behandelt de belangrijkste onderwerpen als het gaat om training en lesgeven in vechtsporten. Het boek is geschreven voor trainers en leraren die kickboksers spiritueel, moreel, emotioneel sociaal, mentaal en fysiek sterker willen maken. Daarvoor is verantwoord, efficiënt en uitdagend kickboks-onderwijs nodig. Dit omvangrijke boek behandelt derhalve kennis van (ped)agogiek, psychologie, didactiek, methodiek, motorisch leren, trainingsleer, juridische en medische zaken. Met intervieuws met topexperts als Henk Kraaijenhof, Michel van Halderen, Danny de Vries, John Kenbeek, Ray Staring, Jan Bloem en vele anderen!

Spelgericht trainen

Spelgericht trainen

Hoe maak je sporters beter in hun sport? En hoe hou je sporters gemotiveerd? Twee cruciale vragen en uitdagingen voor trainers. Is urenlang ideaaltypische technieken inslijpen de beste manier? En wat doen we met de a-motivatie of ‘moetie-vatie’ van met name ook jonge sporters? Of is er nog een andere optie? In sportgericht bespreek ik deze andere optie: de spelgerichte benadering. Een benadering die al geruime tijd bestaat en zeker in het bewegingsonderwijs meer regel dan uitzondering is. Fascinerend genoeg staat de spelgerichte benadering in de sport nog in de schaduw van de techniekgerichte benadering. Is het tijd voor verandering?