Barend Last is auteur, spreker, leraar (groep 3) en onderwijsmaker. We gaan in gesprek over het onderwijs als ‘systeem’, motivatie, karikaturen van directe instructie en natuurlijk AI. Zo laat Barend zien hoe we in het onderwijs vaak spreken over motivatie, terwijl we tegelijkertijd systemen in stand houden die die motivatie ondermijnen. Hoe autonomie wordt verward LEES MEER
Auteur: Erik Hein
Circulating Biomarkers of Military-Specific Performance: The Power of Rapid Recovery to Baseline.
Jeroen Van Cutsem is a postdoctoral Researcher at Royal Military Academy, Belgium. We talk about resilience and Circulating biomarkers but also about mental fatique. We still don’t fully understand why some individuals perform under extreme stress—while others break down. Traditionally, resilience has been framed as something psychological: mindset, grit, mental toughness. But this research takes LEES MEER
More emotion in the ethics classroom.
✅ Uit de publicatie “Ethics and armed forces controversies in military ethics and security policy (2023)”.✅ Prikkelend artikel over het belang van het combineren van weten EN doen in het militaire ethiek onderwijs.✅Deanna Messervey completed a Ph.D in Social Psychology at Queen’s University, Canada. She is a Defence Scientist at Director General Military Personnel Research LEES MEER
Prof. Peter Beek: Motorisch leren. Geschiedenis, Stand van Zaken en de rol van Cognitie.
Prof. dr. Peter J. Beek is hoogleraar Coördinatiedynamica bij de afdeling Bewegingswetenschappen van de Vrije Universiteit Amsterdam. Hij neemt ons opnieuw mee in de geschiedenis en de grote vragen van het vakgebied motorisch leren. Het gesprek beweegt van de historische ontwikkeling van het vak naar actuele discussies over transfer, evidence based methoden en de rol LEES MEER
IBT Snack-30: Richard van Eijsden. Lessen van 25 jaar IBT onderwijs.
Richard werkt al 25 jaar als IBT docent. En elke week staan we bij IBT op de mat. Nog steeds. Nog steeds, want judo is Richards grote liefde. Al 60 jaar op de mat. Voor IBT werkte hij bij defensie en bij justitie als sport-docent. En volgde de CIOS opleiding. Want Richard is docent in LEES MEER
Mission command vanuit een zelf-determinatie perspectief.
✅ Mission command vanuit een zelf-determinatie perspectief.☑️ Mission Command, een leiderschapsfilosofie die door de krijgsmachten van veel landen wordt onderschreven, kan worden beschouwd als autonomie-ondersteunend en zou daarom motivationele uitkomsten moeten bevorderen die verder gaan dan alleen effectieve missie-uitvoering.☑️ In de huidige studie werd een instrument ontwikkeld om de waargenomen mate van mission command-gedrag te LEES MEER
Robbie Adler-Tapia, Ph.D: One Badge One Brain One Life.
A Life Among First Responders with with Dr. Robbie Adler-Tapia. A psychologist with more than four decades of experience working with trauma, particularly among first responders such as police officers, firefighters, and emergency medical personnel. Her professional journey is deeply connected to her personal life. She grew up in a family of first responders, began LEES MEER
Hoogleraar sportpsychologie Nico van Yperen: Winnen met je hoofd.
Wat vraagt het mentaal om jarenlang aan de absolute wereldtop te blijven? In deze aflevering ga ik in gesprek met Nico van Yperen, hoogleraar Sport & Performance Psychology, over het nieuwe boek Winnen met je hoofd – geschreven samen met olympisch kampioen Marit Bouwmeester. We spreken over: • Waarom winnen wél centraal mag staan in LEES MEER
Prof. Dr. Fred Korthagen: Zijnsgericht coachen.
Wat als mijn hele leven gebouwd is op presteren…en ik op mijn 55e ontdek dat je méér bent dan wat je produceert? Ik ga te rade bij Prof. Dr. Fred Korthagen over zijn nieuwste werk: Zijnsgericht coachen. Wie ben ik, los van mijn overlevingspatronen? We spreken over: Het gaat om de keuze of ik leef LEES MEER
IBT-snack 29: Motorisch leren met de grootmeester.
Waarschuwing. Deze inzichten kun je altijd toepassen, ook als de randvoorwaarden niet ideaal zijn! Hoe vaak krijg je de kans om met een ‘grootmeester’ te spreken? Professor emeritus Tim Lee is een van de grootmeesters en pioniers van motorisch leren. Een onderwerp wat ook al jaren in de belangstelling van IBT staat. Ik mocht met LEES MEER
Prof. Emeritus Tim Lee: Wisdom from A Pioneer in Motor Learning.
You can read books about the history of motor learning, but even more valuable is speaking with someone who helped write that history. And that history matters — because it helps us understand where we stand today and where we are heading. In this special episode, we sit down with Prof. Emeritus Tim Lee, a LEES MEER
Bedenkingen bij de Christelijke opleving.
“I wouldn’t criticize the whole (Christian) revival. I’ve criticized – the revival wherever it gives petty and trivial answers to very great and ultimate questions about the meaning of our life”. Men zegt dat we nu weer een christelijke opleving hebben. Als christelijk geïnspireerd mens ben ik daar blij om. Maar niet als deze opleving LEES MEER
Erik Jumelet. Vechtkunst en Mentale Gezondheid (TRAP-Kickboksen).
In gesprek met Eric Jumelet over TRAP Kickboksen en de professionalisering van vechtkunst in zorgcontext. We hebben het over de kracht van “Conscious Combat”: niet vechten als instinctief overlevingsmechanisme, maar als een bewuste vorm van verbonden gedrag. In verbinding met jezelf en de ander een fysieke confrontatie aangaan en ruimte innemen met de nadruk op persoonlijke LEES MEER
IBT snack-28. Drie vragen aan adem-expert Rick van Dijk!
In een wereld van sirenes, geweld en permanente paraatheid verwacht je geen stille sleutel — en toch begint effectieve inzet bij de adem. Drie vragen aan wat mij betreft ‘de’ ademexpert Rick van Dijk. Ademtraining binnen IBT Ademtraining wordt ingezet om: Adem vormt het fundament hiervan en behoort, in mijn optiek, thuis als module in LEES MEER
Professor Marie Rosenkrantz Lindegaard: Het escaleren en de-escaleren van geweld.
Van een gewelddadige overal in Zuid-Afrika naar onderzoek naar het escaleren en de-escaleren van geweld. In deze podcast spreek ik met Marie Rosenkrantz Lindegaard, socioloog en geweldsonderzoeker aan de Vrije Universiteit Amsterdam. Haar werk draait om één ogenschijnlijk simpele, maar ongemakkelijke vraag: Waarom ontspoort een alledaagse interactie soms plotseling in agressie — en waarom soms LEES MEER
Spoedbrein-3: De vier aandacht stijlen.
Deze spoedbrein gaat over bewust richten en schakelen van aandacht onder druk met de aandachtsstijlen van Nideffer. WANNEER? Deze vaardigheid is relevant wanneer je moet presteren onder druk, stress of vermoeidheid.Bijvoorbeeld in spoedzorg, politiewerk, sport of andere situaties waarin: Onder stress blijkt dat mensen tot wel 50% van de tijd niet met volle aandacht bij LEES MEER
IBT snack-27: zijn bodycam videobeelden betrouwbaar?
Dit is één van de laatste IBT-snacks voordat ik mijn IBT-werk afsluit. We kijken naar wat bodycambeelden laten zien — en vooral naar wat ze níét laten zien vergeleken met wat een agent ziet, voelt en verwerkt in een gevaarlijke situatie. ✔ WAT?Bodycambeelden kritisch gebruiken in IBT-training✔ WANNEER?Bij analyse, training, debriefs en beoordeling van geweldsincidenten✔ LEES MEER
A Navy SEAL and a Mindfulness Teacher on Inner Strength, Kindness, and (Self) Leadership.
What if mindfulness isn’t about becoming calmer — but about becoming more effective, more human, and more kind under pressure? In this podcast episode, a former Navy SEAL(Jon Macaskill) and a mindfulness teacher (Will Schneider) meet each other far away from incense and yoga mats — and right in the middle of real life. Both found LEES MEER
Coming Home: The Lost Skill in Performance Psychology.
Coming home is a skill. Not a feeling. Not a luxury. A discipline. Every frontline operator must learn it. Because coming home well is not the reward for performance.It is the condition for it. Without this skill, strength breaks down.Focus erodes.All other mental skills fail—quietly, then completely. I had the honor of speaking about this LEES MEER
Tirza de Jong. De levensbeschouwelijke geletterdheid van leerlingen.
Wat als onderwijs niet alleen draait om rekenen, taal en toetsen – maar om leren leven? In deze aflevering gaat Erik Hein in gesprek met Tirza de Jong, leerkracht en pedagoog, over een thema dat steeds urgenter wordt: hoe helpen we kinderen zinvol opgroeien in een wereld vol verscheidenheid? Van levensbeschouwelijke geletterdheid tot zingevingsvragen, van LEES MEER