Maand: juli 2023

In dit onderzoek keken de onderzoekers naar wat voor soort factoren invloed kunnen hebben op ‘schiet fouten’ (fouten in vuurwapen gebruik) die verder gaan dan het gebruikelijke wel versus niet schieten criterium. En wat dan betekent voor vuurwapen training. Nadat ik de studie gelezen had zocht ik contact met de auteur met als vraag de LEES MEER

Politie trainers (IBT docenten, die onderwijs geven in geweldbeheersing) zijn cruciaal voor de training van politie agenten. Marco is een van de grondleggers van de IBT opleidingen: hier worden politie trainers/docenten opgeleid. Deze IBT docenten geven na deze opleiding training en onderwijs aan politie agenten. Naast inhoudelijke kennis over Aanhouding en Zelfverdediging, Vuurwapen gebruik en LEES MEER

We zaten naast elkaar en ik flapte eruit: ik heb het gevoel met de handrem er op te leven. Meen je niet zei mijn collega. Precies dat gevoel ken ik. Vandaag tijdens mijn ‘’Morning Page”(mijn geheel eigen invulling van The Artist’s Way’ van Julia Cameron) vroeg ik aan de ‘muze’ wat dat nu is, met LEES MEER

Which three concrete steps can current and next generation of police / first responder trainers take today to provide better training than they already do? In my interview with Brian Willis he spoke about three concrete steps that current and next generation of police trainers can take today to provide even better training than they LEES MEER

In part 1 of this interview about police and first responder training I ask Brian the following 3 questions: From which three episodes of your own podcast have you learned the most in the past three years? What three concrete steps can the current and next generation of police trainers take today to provide better LEES MEER

Wat zijn voor jou de drie belangrijkste bouwstenen van (IBT) onderwijs in geweldbeheersing en waarom? Ik vroeg het aan IBT/PA docent Mark Halfmouw maar eerst aan jou. Ga er even een kwartier voor zitten. Ik weet dat je druk bent, toetsen moet afnemen, een scenario training moet opbouwen, de schietbaan moet vastleggen enzovoorts. Maar als LEES MEER

This is a small part of our great conversation about police education and police trainers. The podcast will be uploaded in different parts. This snapshot is a part of part 1 and about a very important topic: Human Error. Do we learn from it or are we blaming ourselves and others? And how can we LEES MEER

In this blog and podcast we talked about a lot of things regarding police education and police trainers. We talked about motor learning, human error, what good training looks like, challenges for police education (block and silo for example), developing good police trainers, mental skills training for police and so much more! In addition to LEES MEER

In frontlinie training stel ik Rico Schuijers de vraag: ‘welke vraag over presteren onder druk wordt jou te weinig gesteld?’ Zijn antwoordt is bijzonder leerzaam: ‘Wie is er verantwoordelijk voor druk die iemand ervaart? In de sport, maar ook elders, wordt er dan snel gewezen naar de buitenwereld of naar de media. En in de sport kunnen LEES MEER

Welke taal spreek je als IBT docent? Welke woorden en framing gebruik je? Ben je je daarvan bewust en wat voor effect heeft de taal die jij spreekt en de woorden en verklaringen die jij kiest op de blauwe collega’s? Als je dit interessant vindt kun je ons gesprek luisteren waarin Dr. Laura Keesman ingaat LEES MEER

Arousal en de stress respons hebben een slechte naam en er is volop aandacht voor stress – down regulatie. Ik hoef je niet de arousal-prestatie curve uit te leggen maar het is wel goed om te beseffen dat de stress respons ook je ‘ vriend’ kan zijn. En dat je juist moet leren om in LEES MEER

Ben ik iemand die vooral leunt of iemand die steun geeft? Op de open dag haptonomie in Doorn deden we deze leuke oefening. Nu is het niet zo wat mij betreft dat je uit 1 oefening gelijk conclusies moet en kunt trekken over iemands gedrag en persoonlijkheid. Maar om het thema ‘leunen en steunen’ bespreekbaar LEES MEER

Dr. Bill Lewinski legt de verschillende typen van de startle respons uit, hoe ze ontstaan, of we een effectieve automatische startle kunnen trainen of dat er andere manieren zijn? Kijk op de Force Science website voor het onderzoek: Startle Response and Firearm Draw Performance in Law Enforcement Officers during a Lethal Force Simulated Domestic Assault: LEES MEER

In haar proefschrift onderzocht Dr. Laura Keesman wat er gebeurt als agenten zelf ‘bevriezen’. In tegenstelling tot neurobiologische conceptualisaties van ‘bevriezen’ als een voorbereidende fase voor actie, ontwikkelde ze een fenomenologisch begrip van de ervaring. Hoe ervaren agenten dit zelf? Wat gebeurt er bij bevriezen? Hoe komen agenten uit een Freeze en kunnen ze er LEES MEER

Ik realiseerde me opeens dat ik door de jaren steeds vaker in onderwijs aan first responders spreek over stress, adrenaline, cortisol, oerbreinen, HRV, autonome zenuwstelsel enzovoorts als we het hebben over ‘presteren’. En dat de deelnemers hun handelen ook vaker verklaren vanuit dergelijke termen en concepten. Maar is deze neuro-biologische taal de enige en de LEES MEER

Are you a police or first responder trainer? Did you learn a lot about the startle respons and motor learning in part-1? In part 2 of the interview with Dr. W. Lewinski we talked about the use of the stress response, history of the stress response, vision and stress, staying in (cognitive) control, external focus LEES MEER