Gisteren aanwezig bij het symposium over spel(er)gecentreerde spelconcepten (‘Game-Based Approaches) op Fontys Sporthogeschool in Eindhoven. Ik heb deze boeiende workshops gevolgd:
Workshop – ‘Spelgecentreerd spelonderwijs en het Athletic Skills Model (ASM), gaat dat wel samen?’.
In zeer intensieve spelvormen met bal namen Klaas en Ronald ons mee in hoe je iedereen aan zet in spelvormen van steeds toenemende complexiteit.
De coordinatie vaardigheden ‘ruimtelijk oriëntatie vermogen’ en ‘kinetisch differentiatie vermogen’ werden uitgewerkt bij deze spelen. Ik was kapot.
Uit de workshop intro: Van oefengericht spelonderwijs naar spelgericht onderwijs aanbieden is een trend die al een decennium lang gaande is. Iets recenter is de populariteit van het ASM model. Grondvormen, basic movement skills, coordinative abilities. De aanname is dat het spelonderwijs daarmee weer techniekgerichter wordt. Is dat zo? Gaan deze twee stromingen wel samen? En hoe dan?
Workshop – ‘Deliberate Play – Effectief trainen met behoud van plezier en motivatie’.
Deliberate Play is een moderne, jonge trainingsmethode die uitgaat van de intrinsieke motivatie en het plezier van spelers. Door je trainingsdoelstelling te ‘verstoppen’ in allerlei spelvormen, gaan je spelers met veel plezier en een hoge intensiteit aan de slag.
Je kunt alle doelstellingen binnen de Deliberate Play-methode trainbaar maken, door de 3 pijlers speler, taak en omgeving te beïnvloeden. Ook past Deliberate Play bij alle sporten en kan het geschikt worden gemaakt voor alle leeftijden.
Wat zijn Game-based Approaches?
Kijk naar deze video: https://youtu.be/XRFZwGBRz-E
Boeken
