Ik zat me op te vreten aan de kant: waarom doet dat vervelende joch niet mee!! Stuur hem eruit. Mijn stagiair bleef vrolijk, negeerde het en focuste zich op de rest die heel goed mee deed. Bij mij zou de les in een neerwaartse spiraal zijn gegaan maar hier niet. Bijna iedereen deed mee. We ‘betrappen’ leerlingen zo vaak mogelijk op goed gedrag hoorde ik later! Ze zitten hier niet voor niets want ze hebben gedragsproblemen! En wij zijn juist professionals die met hen werken aan gedrag op een positieve manier. Hoe dan?
Door te benoemen wat er goed gaat, zoveel mogelijk te negeren wat niet goed gaat leren we de kinderen gedragsverwachtingen aan. Wat je aandacht geeft groeit! We ‘betrappen’ leerlingen zo vaak mogelijk op goed gedrag! En wie zich aan de regels houdt wordt beloond.
Veel scholen die ik afgelopen jaar bezocht maken gebruik van PBS (positive behavior support).
Een methode die scholen helpt om op een eenduidige manier met gedrag om te gaan. Uiteraard zitten er aan alle methoden goede en verbeterpunten maar het uitgangspunt is waardevol volgens mij: positieve bekrachtiging van goed gedrag! Ik denk dat dit overal werkt: op het SO maar ook in het PO, VO en in trainingen en cursussen. Zo leer je elke dag weer als stage bezoeker!