Maand: februari 2021

Wat is de beste eerste psychologische hulp in acute stress situaties? Een cruciale vraag voor ieder van ons.  Net zo goed als dat we weten hoe te reanimeren. Maar wat moet je doen, wat is goed en wat kan het juist verergeren? Wat is het verschil met psychologische debriefing? Wat is het verschil met bestaande LEES MEER

Als trainer en onderzoeker scherp ik mijn visie op training in geweldbeheersing voortdurend aan. Een voorbeeld wat ik wil delen van een constructive aligned en onderzoek geïnformeerde visie is het T3 programma. Dit programma bouwt voort op het Good Stranger onderzoek waarover ik eerder schreef. De drie elementen zijn: TRUST: handelen met in het achterhoofd LEES MEER

Een belangrijk en inspirerend onderzoek (1) van de grote meester (Gary Klein) zelf: wat maakt een agent of militair een Good Stranger (GS)? Een Good Stranger voert zijn taak – waaronder ook het afdwingen van maatregelen – uit met een primaire mindset (frame) gericht op duurzaam en wederzijds vertrouwen. Quote: A good stranger (GS) is LEES MEER

In deze studie (1) is gekeken of (aspirant) gevangenisbewaarders hun training in aanhouding en zelfverdediging technieken succesvol kunnen toepassen in realistische scenario’s. Het artikel is om vier redenen interessant voor justitie, politie, handhaving, ambulance maar ook zelfverdedigingstrainers. Ten eerste vanwege een tool box om systematisch zelfverdediging training te analyseren. Ten tweede vanwege de gebruikte methodiek LEES MEER

Voor iedereen die onderwijs geeft in sport en bewegen aan kinderen! Ik durf zelfs te stellen, ook voor trainers die lesgeven aan jongeren en zelfs volwassen! Alle actuele theorieën op het gebied van motorisch leren, didactiek, methodiek, pedagogiek en ontwikkelingspsychologie worden behandeld! Ik wilde een recensie schrijven maar het boek is gewoon te encyclopedisch om LEES MEER

Ik wilde laatst wat zeggen, maar deed het niet. Durfde het niet aan. Durf jij wat te zeggen in de team (de) briefing? Durf je suggesties te doen om het werk te verbeteren en wordt er geluisterd? Durven jouw cursisten je aan te spreken met suggesties hoe de training beter kan? In dit artikel wordt LEES MEER

Een heerlijk en belangrijk boek met een pleidooi voor een belangrijke vaardigheid: open staan om je opvattingen en overtuigingen te kunnen en willen herzien. Ik herken mezelf volledig in het boek (au). Ik luister graag naar meningen die me een goed gevoel geven, in plaats van naar ideeën die me hard aan het denken zetten. LEES MEER

In 2015 kreeg ik als IBT docent een mail van Wendy over een uniek onderzoek. Nu kijk ik bij scherpschutters naar een deskundig verhaal van iemand met grote liefde voor haar vak en mensen. Wat de kijkers niet weten – maar ik wel – is dat Wendy er ook voor je is als je dit LEES MEER

Een paper van de meester zelf! Richard Mayer is de expert en pionier als het gaat om online leren. In een prachtig leerzaam paper doet hij persoonlijk verslag van dertig jaar onderzoek en bevindingen over online leren. Fascinerende en praktische onderwerpen als de cognitieve belasting theorie (wat is die ruis in jouw training?) en zijn LEES MEER

Jonge mensen hebben hoop en optimisme nodig als motor van hun persoonlijke ontwikkeling. Heeft de hedendaagse pedagogiek hoop en optimisme hoog in haar vaandel of is deze steeds meer een INDIVIDUELE gedragswetenschap (opvoedingspsychologie) met een sterke KLINISCHE blik (een focus op individuele problemen en stoornissen)? Ik raad iedere vader, moeder en leerkracht deze schitterende afscheidsrede LEES MEER

Zoals eerder aangekondigd: toonaangevende experts in een toonaangevend tijdschrift over de transfer van training! Er staat echt veel meer waardevols in het artikel dan ik hier vertel maar ik haal er acht zaken uit voor trainers. Tot slot: veel zaken uit het artikel moeten trainers al weten maar er is een verschil tussen weten en LEES MEER

Mijn tweede boek ging over de kick van kickboksen: over kickboksen als sport, als fitness (boksfit) en als PMT in het onderwijs. Met een voorwoord van (dank voor je support door de jaren) en de ‘goedkeuring’ van mijn leermeester Michel van Halderen. In het boek kun je lezen over didactiek maar ook over het gebruik van LEES MEER

Wederom van de experts op het gebied van training transfer! Een recent overzicht van alles wat te maken heeft met de transfer van onze training naar de echte wereld. Over welke factoren de generalisatie van training naar praktijk bevorderen. Over retentie en verval van kennis en vaardigheden en wat te doen. Over pre- en post LEES MEER

Van de meest vooraanstaande wetenschappers in een vooraanstaand tijdschrift: de ‘science of training’! Een must voor alle trainers. Als professionele trainer moet je uiteraard zelf het artikel lezen, met alleen een samenvatting doe je jezelf en je deelnemers tekort. Zeven punten die voor mij belangrijk zijn: Een zeer goed doordachte definitie van (werkplek) leren die LEES MEER

Welke drie boeken zou jij aanraden aan mensen met beginnende interesse in sportpsychologie? Ik raad mijn ALO studenten maar ook first responders in mijn trainingen de volgende drie aan 1. Focus: beter presteren door cirkeltraining. Zeer goede en praktische start over een belangrijk onderwerp: Focus! De zeer ervaren sportpsycholoog en grondlegger Politie Mentale Kracht Rico LEES MEER

Ik wil een voorstel doen om de term Reality Based trainen (RBT) te vervangen en sta open voor feedback. De term RBT – opgevat als nabootsen van de realiteit in de training- zet trainers op een dwaalspoor en geeft geen concrete handvaten. Eerst iets over ‘realistisch trainen’: hoe wedstrijd realistisch traint Ajax elke training? Bootsen LEES MEER

First responders nemen niet alleen tactische en juridische maar ook expliciete of impliciete morele beslissingen. Welke rol kan (IBT) training spelen in het leren omgaan met morele beslissingen onder dreigende omstandigheden? Voormalig IBT collega en nu plv. sectorhoofd Kennis en Onderzoek Pascal Martens (Politieacademie) onderzocht welke rol expliciete morele kennis speelt als Nederlandse politieagenten overwegen LEES MEER